Library and Information Services for Handicapped Individuals; Revised Standards and Guidelines of Service for the Library of Congress Network of Libraries for the Blind and Physically Handicapped, 1984 (Book Review)
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
The sole source: the Library of Congress National Library Service for the Blind and Physically Handicapped.
The Library of Congress National Library Service for the Blind and Physically Handicapped leads a co-operative network of specialized libraries and ancillary agencies that are delivering a successful programme of reading and informational services to blind, visually impaired and handicapped users. Its unique position within the Library of Congress and the benefits which emanate from this relati...
متن کاملthe innovation of a statistical model to estimate dependable rainfall (dr) and develop it for determination and classification of drought and wet years of iran
آب حاصل از بارش منبع تأمین نیازهای بی شمار جانداران به ویژه انسان است و هرگونه کاهش در کم و کیف آن مستقیماً حیات موجودات زنده را تحت تأثیر منفی قرار می دهد. نوسان سال به سال بارش از ویژگی های اساسی و بسیار مهم بارش های سالانه ایران محسوب می شود که آثار زیان بار آن در تمام عرصه های اقتصادی، اجتماعی و حتی سیاسی- امنیتی به نحوی منعکس می شود. چون میزان آب ناشی از بارش یکی از مولفه های اصلی برنامه ...
15 صفحه اولThe Ubiquitous Library for the Blind and Physically Handicapped – A
This paper presents the project of the LG Sangnam Library that made real the concept of a ubiquitous library. The project intends to provide a service so that the printdisabled can take advantage of the library system and information services without complicated procedures in connections and user certifications by using NFC (Near Field Communication) technology-applied mobile phones. This model...
متن کاملnano-rods zno as an efficient catalyst for the synthesis of chromene phosphonates, direct amidation and formylation of amines
چکیده ندارد.
diagnostic and developmental potentials of dynamic assessment for writing skill
این پایان نامه بدنبال بررسی کاربرد ارزیابی مستمر در یک محیط یادگیری زبان دوم از طریق طرح چهار سوال تحقیق زیر بود: (1) درک توانایی های فراگیران زمانیکه که از طریق برآورد عملکرد مستقل آنها امکان پذیر نباشد اما در طول جلسات ارزیابی مستمر مشخص شوند; (2) امکان تقویت توانایی های فراگیران از طریق ارزیابی مستمر; (3) سودمندی ارزیابی مستمر در هدایت آموزش فردی به سمتی که به منطقه ی تقریبی رشد افراد حساس ا...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: College & Research Libraries
سال: 1985
ISSN: 2150-6701,0010-0870
DOI: 10.5860/crl_46_02_192